AI講師で英語「話す力」強化

愛知大学と株式会社DOUが連携し、英語のReading授業にAI講師を導入することで、学生の「話す」力を強化する取り組みが進められています。このAI講師は、ChatGPTを基盤とした大規模言語モデルを活用し、学生一人ひとりの思考プロセスを対話を通じて可視化・支援します。

実証実験の成果として、AI講師が学生の「話す」力の向上に寄与することが確認され、類義語や語源情報の提示による語彙学習の深化も期待されています。このような取り組みを通じて、愛知大学は次年度から本格導入を決定。教室での学び（Input）と自宅での実践（Output）をデータでシームレスに接続し、新しい語学教育モデルの構築を目指します。

出典元：【愛知大学×DOU】Readingの授業は「読む」だけではない。「話す」力を鍛えるAI講師、次年度より本格導入へ – PR TIMES

実証実験の成果と導入計画

愛知大学での実証実験により、AI講師の導入が学生の「話す」力の向上に寄与することが確認されました。具体的には、学生はAI講師との対話を通じて、語彙力や発音、文法の正確さを向上させることができるとされています。

さらに、AI講師は類義語や語源情報を提示することで、学生の語彙学習を深めることができるというフィードバックも得られています。このような成果を受け、愛知大学は次年度からの本格導入を決定しました。

DOUの他校での取り組み

株式会社DOUは、千葉県の専門学校「グローバル情報キャリア学院」においてもAI講師を活用したキャリア開発授業を実施しています。この取り組みにより、125時間分の教育支援労働力が創出され、教師は個別指導や対話的な関わりに時間を集中できるようになっています。

AI導入による教育現場の変化

DOUのAI講師導入によって、教育現場では次のような変化が見られます：

• 個別指導の時間が増加
• 学生の理解度に応じたカスタマイズされた学習が可能
• 教師の業務負担の軽減

今後の展望と影響

AI講師の本格導入により、愛知大学は新しい語学教育モデルの構築を目指しています。このモデルは、教室での学びと自宅での実践をデータでシームレスに接続し、教育機関におけるAIの役割を一層強化することが期待されています。

さらに、DOUは他の大学や高校への導入も進める意向を示しており、今後の教育現場におけるAI技術の普及が期待されます。2026年2月27日には、ChatGPTを活用した語学教育の事例や実際の活用・運用方法を紹介するウェビナーも予定されています。参加費は無料で、教育関係者の間でのAI講師の認知度と理解が深まることが期待されています。